Creatividad

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viernes, 29 de enero de 2016

Curso CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO



 En el curso 2015/2016 se ha realizado un curso en el
 EMPRENDIMIENTO




 

























Los objetivos y contenidos del curso fueron:

Objetivos
1.- Profundizar en la competencia de aprender a emprender y su aplicación al aula.
2.- Potenciar el desarrollo de la autonomía personal y el trabajo en grupo para la realización de proyectos.
3.- Desarrollar el liderazgo creativo para la realización de proyectos.
4.- Conocer y aplicar las habilidades empresariales enfocadas al desarrollo objetos de negocio o emprendimiento.















Contenidos
1.- Características del emprendimiento.
2.- Autoestima y la confianza básica.Motivación de logro y el espíritu de superación.Indicadores de gestión eficaz del trabajo.Procesos de toma de decisiones y resolución de problemas.
3.- Procesos para iniciar acciones nuevas a partir de conocimientos previos.Creatividad aplicada en ideas, procesos y acciones para el cambio.Planificación y ejecución de proyectos.
4.- Objetos de negocio y la estrategia competitiva. Aspectos económico-financieros.Gestión de los recursos humanos.Desarrollo de los procesos.Estrategias de marketing y comunicación empresarial.

Compartimos algunas impresiones de los participantes

En el recuerdo múltiples sensaciones, variadas, contrarias a veces más que aprendizajes concretos. Un montón de preguntas y algunas respuestas.
Aunque no han abundado las dinámicas, me parece rica, interesante, la participación plural (infantil, primaria, secundaria,...).

 














La escuela no es, ni debe parecerse siquiera a una empresa. Supeditar el sistema educativo a los vaivenes comerciales o empresariales me parecería un error y vincular -por tanto- el emprendimiento al modelo empresarial también me lo parece.
Emprender tampoco debería limitarse al uso de las nuevas tecnologías (que también), sino que debe ser más una actitud vital.

A veces, por las ponencias, uno se siente apabullado por los logros ajenos, por la rapidez exigida y la premura en la aplicación de los proyectos; otras uno siente que aquello que llevas haciendo tanto tiempo, por fin tiene un nombre.
El dinero no debería ser el único medio ni el único fin de los proyectos; es la ilusión y el interés de las personas quienes los hacen salir adelante. Las personas primero, por favor.
Siempre se aprende, si se quiere.

Para mí lo mejor del curso fue su carácter eminentemente práctico y la posibilidad de aplicarlo en el aula, dos aspectos estos muy destacables y que no siempre se dan en el resto de los cursos.
Otro aspecto que quiero destacar fue la amplia participación de todos los asistentes en las diferentes actividades que nos fueron proponiendo los ponentes.

Por último me gustaría destacar que los contenidos del curso estaban muy bien estructurados y planificados y que los ponentes eran personas preparadas que conocían de lo que estaban hablando.
" El curso me pareció muy apropiado en cuanto a temática, exposición y ponentes elegidos. Cumplió ampliamente mis expectativas y ha supuesto un impulso para trabajar en una línea muy interesante aplicable con nuestros alumnos. Muy interesante, además, el ejemplo  de alumnos creativos y emprendedores. Valoración muy positiva del curso."

La valoración del curso es positiva. Es interesante de cara a completar conocimientos en función de las necesidades educativas planteadas por la legislación vigente.

Desde mi punto de vista el curso se podría dividir en dos partes, una teórica donde situaría las charlas del taller de creatividad o las de Javier de la empresa Gravedad Cero y otras de carácter más práctico como las impartidas por Javier de la empresa Timpulsa, las del centro de Santa María Micaela o del profesor de Salinas.

Personalmente, me ha servido como docente las charlas más prácticas. Me han encantado la de Belen Viloria, el ejemplo inspirador del docente de las Salinas y de las Profesoras de Santa María Micaela. Me gusta de cara a la asignatura los ejemplos de Javier pero me gustaría que parte de su energía la hubiera dedicado a centrarse en un ejemplo en concreto y que nos hubiera explicado como monta una de esas empresas tan rápido de principio a fin. Y la última conferencia no la he entendido en el contexto del curso.

Las sesiones que más me gustaron fueron
- la de Manuel García (el jueves víspera del puente) que me encantó. Disfruté de lo lindo y me gustaría tenerle en mi Centro. Transmitia ganas y ganas de hacer. Y sobre todo la idea de que si "quieres, puedes"
- y las del Colegio santa María Micaela. Se adaptaban perfectamente a la realidad educativa que es lo que buscábamos.
De los otros ponentes comentarte que:
- de las Jornadas del último día, no entendí la figura de Germán (creo que se llamaba así) y su "yo, yo y yo". Me gustó mucho la primera parte de esa sesión y yo la hubiese dedicado más tiempo o entorno a ella hubiese hecho el desarrollo de la ponencia e incluso hubiese buscado u orientado las propuestas que salieron. No me gustó nada la intervención del ponente. Me pareció fuera de lugar completamente.
- De las ponencias de Javier Gravedad Cero y de Javier "Timpulsa" me gustaron las "prácticas", el resto de las charlas/ ponencias no se adecuaba mucho a mi idea de emprendimiento escolar.

Como maestra, cuando me apunto a un curso busco el que me enseñen, el descubrir cosas nuevas que me ayuden en mi práctica educativa. Al apuntarme a este curso y tener en su título "emprendimiento" pensé que íbamos a emprender más. Esperaba un curso más práctico y enfocado al ámbito escolar. A mi gusto, en este sentido se me ha quedado un poco cojo. Hubiese invitado, por ejemplo, a Manuel a más sesiones y me hubiese gustado iniciar con el un "simulacro de proyecto". En esa línea pensé que se iba a desarrollar el curso. y aunque, por ejemplo, Javier; Gravedad Cero buscaba el que nos sintiésemos emprendedores e hiciésemos cosas, no iban en la línea educativa que a fin de cuentas es la que nos interesa.

Ha sido un curso muy enriquecedor, compartido con un grupo de compañeros estupendos con los que se ha podido trabajar en equipo de una manera divertida y eficiente.

Me han gustado mucho todas las sesiones, pero si tuviera que elegir una, sería la última. Es un placer haber conocido a Germán Trinidad, su campo de energía y sus esfuerzos por dar a conocer e implantar la Economía del Bien Común.







Valoración del curso
1
Nota global de la actividad
7.27
2
Adecuación de Instalaciones y espacios
7.45
3
Adecuación de equipamiento y materiales
7.18
4
Interés de los contenidos
7.09
5
Utilidad para su aplicación al aula/trabajo
7.18
6
Adecuación metodológica - innovación
7.09
7
Distribución de tiempos
6.91
8
Organización - gestión de la actividad
7.64
9
Clima - ambiente de realización
8.18
10
Valoración global de los formadores
7.36
11
Grado de cumplimiento de las expectativas
7.0
12
Grado de aprovechamiento individual
7.18
13
Desarrollo de competencias profesionales
6.91
14
Compromiso de aplicación al aula/trabajo
7.09
15
Satisfacción con la formación realizada
7.36



Materiales facilitados en el curso
¡Muchas gracias a todos!